Landesmusikschule

Het doel van alle onderwijsaanbiedingen is naast de vreugde in (samen) musiceren de vrije en individuele ontwikkeling van een persoonlijke muzikale taal en de zelfstandigheid van de leerlingen in de omgang met het instrumentarium.

Voor het leren van een instrument, stemvorming of de opleiding in dans en beweging wordt aanbevolen dat de leerkracht de geschiktheid in het kader van een gesprek met de ouders vaststelt en de noodzakelijke randvoorwaarden voor het leerproces toelicht.

Over het algemeen is het bevorderlijk voor de muzikale ontwikkeling van de leerlingen om voor de start van de instrumentale lessen de Muzikale Vroegeducatie te volgen. Dit vormt een belangrijke basis waarop het instrumentale onderwijs kan voortbouwen. Er worden fundamentele muzikale vaardigheden geleerd en bevorderd, zoals het gevoel voor metriek, dynamiek, agogiek, harmonisch onderscheidend vermogen, zingen en uitdrukkingsbegrip.

Een positieve leeromgeving en de openheid en ondersteuning van de ouders zijn bijzonder bevorderlijk.

Het Oö. Landesmusikschulwerk is al meer dan 40 jaar een vast onderdeel van het lokale muzikale onderwijsaanbod. Tegelijkertijd zet het blijvende accenten in de muzikale ondersteuning van onze jeugd en is het ook internationaal een voorbeeldproject voor muzikale educatie.

De kwaliteit van het werk in de 156 Landesmusikschulen is ook te zien aan de persoonlijkheden die inmiddels tot de top in de internationale muziekscene behoren.

Echter, de waarde van onze Landesmusikschulen wordt niet bepaald door muzikale topprestaties. Belangrijker is dat muziekliefhebbende jongeren en kinderen de kans krijgt om onder professionele begeleiding hun muzikale talenten te ontwikkelen.

Een belangrijke reden voor het “succesverhaal Landesmusikschulwerk” zijn – naast de inzet van de leerlingen en de ambitieuze houding van de directeuren en hun teams – dus de uitstekende muziekpedagogen.